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高二政治《建设社会主义精神文明》导学案 新人教版

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学习目标 识记社会主义精神文明的根

合 作互动学生活动 教学设计 学习重点 怎样建设社会主

互动

与展示 探究活动一:

教师活动:引导学生阅读教材100页内容,并体会所反映的问题。

学生活动:积极思考并讨论问题

教师点评: 这一内容说明积极参加精神文明创建活动,有利于提高公民素质。

探究活动二: 教师活动:引导学生阅读教材102页“两个观点”内容,思考所提出的问题。

学生活动:积极思考并讨论问题

在探究学

中,学生在

教师引导下识记社会主义精神文明

的根本任

务,理解怎

样建设社会

主义精神文明 学习难点

怎样建设社

自主研讨

学生活动 教学设

目标与导入

1.知识目标: (1)识记社会主义精神文明的根本任务

(2)理解怎样建设社会主义

精神文明

2.能力目标: 提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力,自觉坚持先进文化的前进方向,积极参与社会主义精神文明建设的能力。

明确目标,引导学习