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三年级英语上册Recycle2教案教学反思及作业

课时标题Recycle 2第1课时设计者

教学目标1、复习4-6 单元所学的会话。

2、要求学生能在实际情景中运用How many...? Happy New Year! May/Can I have...? 等用语。

教学重点听懂、会说Let’s act 部分的故事。复习4—6 单元所学的会话。

教学难点Let’s act 部分的故事情节的理解。

教学准备1 教师准备教学录音带。

2 教师准备Let’s act 部分的教学课件。

3 教师准备人物头饰Miss White , Sarah ,Mike, Sarah’s mother , Sarah’s father 。

设计理念任务型教学,创设情境,让学生在情境中运用所学语言。

板书设计

教学过程二度备课

1、Warm-up/Revision

1.唱old Macdonald,让学生边唱边做动作。

2.复习前三个单元中的chant,让学生和着节拍说说。

播放Happy Birthday to you,学生唱一唱,让学生用thank you 应答。

2、Presentation

(1)教师继续播放歌曲Happy New Year! 的录音,同时告诉学生Miss White ,

Sarah ,Mike, Sarah’s mother , Sarah’s f
ather 来到班中,让学生戴上头饰扮

Sarah ,Mike, Sarah’s mother , Sarah’s father 来到班中,让学生戴上头饰扮

演这些人物。

(2)教师手拿几个礼品盒说:为了向这些好朋友表示欢迎并祝新年快乐,

我们准备了一些小礼物gift ,教师带领学生共同说:This is for you. I have

gifts for you.

(3)师生与学生对话:

T:I have some gifts,where are they?

S:I have a doll!\look! I have a car.

T:May I have a look?

S:Sure. Here you are.

(4)操练:Can I have a cake\hamburger…?

Sure!

Have some juice. Thank you. You’re welcome.等等。

(5)在此基础上,鼓励学生根据情境小组编对话,然后小组汇报。